Типови задатака за вeжбање рачунских операција:
1. Рачунање два броја
2. Израчунај и обоји по упутству
3. Израчунај и упиши знак <,>,=
4. Израчунај и повежи исте резултате
5. Попуни табелу
6.Рачунање три броја ( иста рачунска операција)
Текстуални задаци треба да буду једноставно и јасно формулисани, са једним захтевом.
Пре него што пређете на два захтева у текстуалном задатку, треба да будете сигурни да је
1. ученик усвојио термине који указују на одређену рачунску операцију
2. ученик ,у потпуности, усвојио форму решавања текстуалног задатка према редоследу.
Геометријске слике учимо коришћењем илустрованог материјала ( цртање, резање и бојење) и практичног материјала( слагање)
Израчу навање обима и површине захтева већи број часова вежбања( у самој примени формуле) јер ученици могу имати тешкоћа у замени симбола бројевима.
1. Рачунање два броја
2. Израчунај и обоји по упутству
3. Израчунај и упиши знак <,>,=
4. Израчунај и повежи исте резултате
5. Попуни табелу
6.Рачунање три броја ( иста рачунска операција)
Текстуални задаци треба да буду једноставно и јасно формулисани, са једним захтевом.
Пре него што пређете на два захтева у текстуалном задатку, треба да будете сигурни да је
1. ученик усвојио термине који указују на одређену рачунску операцију
2. ученик ,у потпуности, усвојио форму решавања текстуалног задатка према редоследу.
Геометријске слике учимо коришћењем илустрованог материјала ( цртање, резање и бојење) и практичног материјала( слагање)
Израчу навање обима и површине захтева већи број часова вежбања( у самој примени формуле) јер ученици могу имати тешкоћа у замени симбола бројевима.